Inspiracja, motywacja, entuzjazm 🙂

Inspiracją i motywacją do ćwiczeń na pianinie mogą być różnorodne czynniki. Zależą one w dużej mierze od indywidualnych cech dziecka, ale także od tego, czy dziecko kształci się amatorsko, czy profesjonalnie i w jakim środowisku wzrasta. W kwestii ćwiczeń dopingująco na dziecko mogą działać:

• widoczne postępy w grze dzięki systematycznej pracy
• satysfakcja z wykonywania ulubionych kompozycji
• docenianie osiągnięć dziecka przez najbliższe mu osoby
• posiadanie bogatej biblioteczki nutowej dostosowanej do możliwości dziecka, z której może samodzielnie korzystać (poza ramami wyznaczonymi przez program nauki)
• słuchanie na żywo  porywających wykonań muzyki fortepianowej
• perspektywa wspólnego muzykowania z rodziną ( wieczorki muzyczne, jubileusze, kolędowanie, stworzenie własnej formy spotkań przy muzyce)
• możliwość wystąpienia przed kolegami
• szansa wzięcia udziału w szkolnych akademiach i przedstawieniach w roli instrumentalisty
•  udział w  konkursie, festiwalu, ciekawych warsztatach muzycznych
• radość grania w zespole muzycznym
• akompaniowanie innemu muzykowi
• wystąpienie na popisie, egzaminie
• zetknięcie się z aktywnością muzyczną innych dzieci ( w środowisku szkoły muzycznej, ogólnokształcącej lub rodzinnym)
• przyłączenie się do projektu organizowanego przez lokalne władze, np. oprawa muzyczna uroczystości plenerowych, happeningi, koncerty integrujące środowisko artystyczne i wiele innych

Ważny jest szczery zapał do muzykowania. Jeśli entuzjazm dziecka przewyższa wysiłek, jaki wkłada ono w rozwój siebie jako muzyka, gra na instrumencie może stać się doświadczeniem wzbogacającym jego życie.